{"id":1793,"date":"2015-08-17T16:24:51","date_gmt":"2015-08-17T20:24:51","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-08-08T15:16:13","modified_gmt":"2026-08-08T19:16:13","slug":"alunos-de-escolas-publicas-sao-premiados-na-10a-obmep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/alunos-de-escolas-publicas-sao-premiados-na-10a-obmep\/","title":{"rendered":"Alunos de escolas p\u00fablicas s\u00e3o premiados na 10\u00aa OBMEP"},"content":{"rendered":"

\"\"Em cerim\u00f4nia no Teatro Glauce Rocha, foi realizada na tarde de hoje a premia\u00e7\u00e3o regional da 10\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (OBMEP 2014), uma promo\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia, em parceria com o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA) e com a Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM).<\/span><\/p>\n

Nessa edi\u00e7\u00e3o, 114 alunos de MS foram premiados com medalhas, sendo nove alunos premiados com medalhas de ouro, 28 de prata e 77 de bronze. Al\u00e9m disso, 596 de MS foram premiados com men\u00e7\u00f5es honrosas.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Os medalhistas de ouro receberam suas medalhas no dia 20 de julho de 2015 em cerim\u00f4nia realizada no Rio de Janeiro e foram convidados a participar da cerim\u00f4nia regional.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00c9 o caso do medalhista de ouro pelo segundo ano consecutivo, Maur\u00edcio Andrade, 12 anos, aluno do 8\u00ba ano da Escola Estadual Dom Aquino Corr\u00eaa, em Amambai. Ele acha que em qualquer profiss\u00e3o a matem\u00e1tica est\u00e1 presente e \u00e9 esse um dos motivos que o incentiva a dominar a mat\u00e9ria.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Tamb\u00e9m foram premiados 19 professores de escolas p\u00fablicas de MS, com diploma de homenagem e assinatura anual da Revista do Professor de Matem\u00e1tica (RPM-SBM). Desses, tr\u00eas foram premiados tamb\u00e9m com um com tablet.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Quinze escolas foram premiadas com kit constitu\u00eddo de material did\u00e1tico de matem\u00e1tica. Outras nove escolas do estado receberam trof\u00e9us, pois j\u00e1 receberam pr\u00eamios em edi\u00e7\u00f5es anteriores da OBMEP.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A primeira fase da OBMEP 2014 aconteceu no dia 27 de maio de 2014. Ao todo, foram mais de 17 milh\u00f5es de alunos inscritos no Brasil, que corresponde a 79% dos alunos das escolas p\u00fablicas do pa\u00eds. Somente em Mato Grosso do Sul foram 270 mil inscritos.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Representando a Reitora da UFMS, professora C\u00e9lia Maria Silva Correa Oliveira, o Pr\u00f3-reitor de Gest\u00e3o de Pessoas e do Trabalho, <\/span>Robert Schiaveto de Souza, destacou o momento de vit\u00f3ria, demonstra\u00e7\u00e3o de for\u00e7a, determina\u00e7\u00e3o, estudo e resultado obtido pelos alunos. “A OBMEP \u00e9 bem mais do que distribuir medalhas. \u00c9 promover o interesse dos alunos pela ci\u00eancia”, afirmou.\u00a0<\/b><\/span> <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Segundo o coordenador da OBMEP em MS, professor Celso Cardoso do Instituto de Matem\u00e1tica da UFMS, os alunos medalhistas t\u00eam direito a participar do Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior (PIC-JR), em que tamb\u00e9m recebem uma bolsa, durante um ano, com aprendizagem de conte\u00fados mais avan\u00e7ados de matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

“Esses alunos t\u00eam um talento especial. Enquanto outras crian\u00e7as est\u00e3o jogando futebol, eles sentem prazer em resolver os problemas de matem\u00e1tica e a grande maioria escolhe seguir carreira de exatas e tecnologia”, exp\u00f5e o professor. “Temos casos de alunos que nem sabiam que tinham talento e a partir da Olimp\u00edada s\u00e3o descobertos”, completa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em cerim\u00f4nia no Teatro Glauce Rocha, foi realizada na tarde de hoje a premia\u00e7\u00e3o regional da 10\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (OBMEP 2014), uma promo\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia, em parceria com o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA) e com a Sociedade Brasileira […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[203],"class_list":["post-1793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1793"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3761,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions\/3761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1793"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}