{"id":2091,"date":"2015-04-15T10:42:08","date_gmt":"2015-04-15T14:42:08","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-08-08T15:18:26","modified_gmt":"2026-08-08T19:18:26","slug":"projeto-de-inclusao-da-pessoa-idosa-realiza-reuniao-de-avaliacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/projeto-de-inclusao-da-pessoa-idosa-realiza-reuniao-de-avaliacao\/","title":{"rendered":"Projeto de inclus\u00e3o da Pessoa Idosa realiza reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><span><span><span>O projeto Inclus\u00e3o Educacional da Pessoa Idosa na UFMS realizou ontem, 14 de abril, a primeira reuni\u00e3o entre os coordenadores e acad\u00eamicos do projeto, que conta com 48 participantes, sendo que alguns participam de mais de uma disciplina, totalizando 67 inscri\u00e7\u00f5es.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span>Entre as disciplinas escolhidas est\u00e3o as de Alimentos Funcionais, Antropologia da Alimenta\u00e7\u00e3o, Antropologia e Sociologia Jur\u00eddica I, Aspectos Psicossociais do Trabalho I, Biologia Reprodutiva de Angiospermas, entre outras.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span>O coordenador do projeto, Eduardo Ramirez Meza disse que a primeira reuni\u00e3o contou com a presen\u00e7a de todos os convidados, o que considera fundamental. \u00c9 importante essa troca de informa\u00e7\u00f5es, saber como foram recebidos pela turma, sobre as dificuldades encontradas, ouvir deles como est\u00e3o se sentindo ao participar dessa experi\u00eancia, para podermos fazer os ajustes necess\u00e1rios no andamento do projeto, avaliou Eduardo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span>Maria C\u00e9lia Oliveira Uehara, de 65 anos, que est\u00e1 cursando a disciplina de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Fisioterapia, disse que foi recebida com aplausos pela turma, e que considera a intergeracionalidade entre jovens e idosos muito importante. Muitas vezes falta comunica\u00e7\u00e3o entre jovens e idosos, o jovem n\u00e3o faz id\u00e9ia de como \u00e9 a vida do idoso e vice-versa, disse Maria C\u00e9lia, que acrescentou que eles s\u00e3o muito gentis com ela, d\u00e3o prefer\u00eancia de lugar e de fala, mas que na hora do trabalho, s\u00e3o todos iguais.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span>Outra participante, Marilza Lopes Carvalho, de 64 anos, conta que est\u00e1 amando a experi\u00eancia. Fui muito bem recebida pela turma. A pessoa idosa precisa continuar adquirindo conhecimentos para poder conversar e orientar os jovens, caso contr\u00e1rio, vai chegar uma hora em que n\u00f3s n\u00e3o iremos mais entender o que os jovens falam. Al\u00e9m disso, voltar a estudar nessa idade \u00e9 um est\u00edmulo para outras pessoas, jovens ou adultos, pontuou.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><span><span>As reuni\u00f5es de acompanhamento ser\u00e3o realizadas mensalmente.<\/span><\/span><\/span><span><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O projeto Inclus\u00e3o Educacional da Pessoa Idosa na UFMS realizou ontem, 14 de abril, a primeira reuni\u00e3o entre os coordenadores e acad\u00eamicos do projeto, que conta com 48 participantes, sendo que alguns participam de mais de uma disciplina, totalizando 67 inscri\u00e7\u00f5es. 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