{"id":2097,"date":"2014-02-21T09:38:58","date_gmt":"2014-02-21T13:38:58","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-08-08T15:25:49","modified_gmt":"2026-08-08T19:25:49","slug":"projeto-saude-e-prevencao-nas-escolas-participa-de-acolhida-em-universidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/projeto-saude-e-prevencao-nas-escolas-participa-de-acolhida-em-universidade\/","title":{"rendered":"Projeto Sa\u00fade e Preven\u00e7\u00e3o nas Escolas participa de acolhida em universidade"},"content":{"rendered":"

O projeto contempla atualmente 57 escolas das redes p\u00fablicas municipal e estadual, com a\u00e7\u00f5es para diminuir a vulnerabilidade de jovens e adolescentes que recebem orienta\u00e7\u00f5es importantes sobre sa\u00fade sexual e reprodutiva e outros assuntos (\u00e1lcool e outras drogas, diversidade), visando reduzir a incid\u00eancia de doen\u00e7as sexualmente transmiss\u00edveis (DST), HIV\/AIDS, al\u00e9m de ampliar a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre diversos temas, reduzindo estigmas.<\/span><\/p>\n

Rafael Ovando Fraiha, 21 anos, cursa o segundo ano de Farm\u00e1cia e este ano inicia seu est\u00e1gio no projeto. Ele defende que \u00e9 fundamental que todos tenham conhecimento sobre sa\u00fade e preven\u00e7\u00e3o a doen\u00e7as. Eu pretendo passar o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00e3o poss\u00edvel para os jovens e adolescentes, e passar de forma correta, pois muitos alunos nunca passaram por nenhuma experi\u00eancia na vida, outros j\u00e1 conhecem e precisam se prevenir, completa.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 a Professora Doutora Soraya Solon, do curso de Farm\u00e1cia e coordenadora do Projeto SPE pela UFMS, destaca a import\u00e2ncia da parceria entre todos os membros envolvidos. A seriedade que a equipe tem com o projeto e como se comprometem para o projeto acontecer \u00e9 impressionante, n\u00f3s s\u00f3 temos a agradecer a todos, ressalta.<\/span><\/p>\n

A ades\u00e3o dos professores de diversos cursos tamb\u00e9m foi destaque nas atividades do SPE na recep\u00e7\u00e3o aos calouros. Eles passaram pelo t\u00fanel das sensa\u00e7\u00f5es, um dos m\u00e9todos utilizados para o aprendizado dos alunos nas escolas.<\/span><\/p>\n

Eu achei bem bolado, \u00e9 um m\u00e9todo muito interessante e uma forma eficiente de se trabalhar e deve contribuir principalmente para quebrar preconceitos, avalia o professor Ot\u00e1vio Froehlich, coordenador do curso de Biologia.<\/span><\/p>\n

Respons\u00e1vel pelo projeto Sa\u00fade e Preven\u00e7\u00e3o nas Escolas na Sesau, a psic\u00f3loga L\u00e9ia Conche da Cunha destaca que \u00e9 necess\u00e1rio incentivar a pr\u00e1tica respons\u00e1vel e consciente do uso do preservativo nas rela\u00e7\u00f5es e no acesso aos materiais de divulga\u00e7\u00e3o. A pretens\u00e3o \u00e9 atingir n\u00e3o s\u00f3 os alunos das escolas como os acad\u00eamicos, porque vemos que muitos ainda n\u00e3o possuem o conhecimento adequado sobre as DST e preven\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Ao final da atividade, os participantes passaram por uma avalia\u00e7\u00e3o de conhecimento se os mesmos sabem a maneira correta da coloca\u00e7\u00e3o do preservativo masculino, utilizando pr\u00f3teses como modelo. De 73 pessoas que passaram pelo teste, entre professores e acad\u00eamicos, o \u00edndice de erro foi de 63, contra apenas 10 acertos.<\/span><\/p>\n

Diante desse contexto, o pr\u00f3-reitor de Extens\u00e3o, Cultura e Assuntos Estudantis, Valdir Souza Ferreira refor\u00e7a que \u00e9 um momento em que os acad\u00eamicos que est\u00e3o entrando na universidade recebem informa\u00e7\u00f5es sobre muitas coisas, dentre elas sa\u00fade e preven\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma iniciativa muito feliz e o fundamental seria que esta atividade acontecesse mais vezes durante o ano letivo, pois foi constatado que a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 chegando onde deveria e precisa ser replicada, defende.<\/span><\/p>\n

Experi\u00eancia<\/span><\/p>\n

Atuante no projeto h\u00e1 dois anos e meio, Aline Menegasso, 23 anos, acad\u00eamica do \u00faltimo ano de Psicologia, conta que os ganhos adquiridos com a participa\u00e7\u00e3o no projeto foram muitos. Pra mim foi uma mudan\u00e7a radical, pois proporcionou formas interativas de conhecimento e de colocar o aluno em atividades pr\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

Ela ressalta que \u00e9 not\u00e1vel a redu\u00e7\u00e3o no \u00edndice de gravidez precoce e indesejada, das DST, bem como de viol\u00eancia e preconceito entre o p\u00fablico atingido. A quest\u00e3o da preven\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m oportuniza o trabalho com pessoas de muitos cursos, e isso \u00e9 muito bom. \u00c9 dif\u00edcil n\u00e3o ver resultado, pois sempre funciona. No come\u00e7o at\u00e9 algumas escolas demonstram resist\u00eancia, mas depois n\u00e3o querem mais deixar o projeto. Isso \u00e9 satisfat\u00f3rio, finaliza.<\/span><\/p>\n

A iniciativa e execu\u00e7\u00e3o de todos os trabalhos e a\u00e7\u00f5es realizadas s\u00e3o desenvolvidas pela Sesau, universidades e recebem tamb\u00e9m o apoio dos acad\u00eamicos do PET Vigil\u00e2ncia (Programa de Educa\u00e7\u00e3o pelo Trabalho para a Sa\u00fade).<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m esteve presente no evento a supervisora geral do Programa Municipal de DST\/HIV\/AIDS, Luciana Caetano Rocha.<\/span><br style=<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para promover a acolhida dos calouros dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em sa\u00fade da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), o Projeto Sa\u00fade e Preven\u00e7\u00e3o nas Escolas (SPE), realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Sa\u00fade (Sesau) e universidades da capital, ofereceu atividades educativas na manh\u00e3 desta quarta-feira (19) para o p\u00fablico acad\u00eamico.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[203],"class_list":["post-2097","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2097","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2097"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3676,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2097\/revisions\/3676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2097"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2097"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2097"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/mensae.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}